Среда, 28.06.2017, 17:50
СОШ в пос. Михайлово
|
Меню сайта
ЭльЖур
Электронный журнал Электронный дневник Вход Эл. детский сад
Электронный детский сад Вход Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 
|
Характеристика ученицы 6 класса, обучающейся по программе 8 видаХАРАКТЕРИСТИКА ученицы 6 класса НАЗВАНИЕ ШКОЛЫ Фамилия Имя Отчество Фамилия Имя Отчество, 15 августа 1996 года рождения, обучается в школе с первого класса, с 2003 года. В первом классе была направлена на ПМПК, где было рекомендовано обучение по программе 8 вида вспомогательной школы. Имя может читать, но с затруднением отвечает на вопросы по тексту. Для того, чтобы она смогла ответить на вопросы требуется повторное чтение, но и то отвечает только киванием головы положительно или отрицательно, смотря прямо в глаза учителю. Читает не выразительно, монотонно, быстро, делает ошибки в ударениях. По русскому языку может списывать упражнения, тексты, но при этом точки в конце предложения не ставит, заглавные буквы не пишет. Сочинения, изложения писать не может. Выводы делает с помощью наводящих вопросов учителя. Имеет дефект речи, нарушение фонематического слуха, неразвитый артикулярный аппарат. Правила запоминает, но не умеет их применять. Работает только по образцу. Постоянно требуется помощь учителя: стимулирующая, организующая и обучающая. Все домашние задания выполняет с помощью мамы очень аккуратно. По математике путает смысл арифметических действий, таблицу умножения наизусть не знает. Пользуется ей только с помощью учителя. Навыками сложения и вычитания в пределах 10 не владеет, не понимает смысл умножения. Для того чтобы добиться хоть какого-нибудь результата на уроке учитель должен быть постоянно с ней. Чертежными инструментами не владеет, поэтому затрудняется начертить прямые линии, не говоря уже о построении элементарных таблиц. У Имя низкий уровень кругозора, недостаточный запас слов не позволяет точно и связно выражать свои мысли, интеллектуальные умения и общеучебные навыки недостаточно сформированы. К концу урока работоспособность снижается. К оценкам в основном равнодушна. На замечания реагирует, но чаще всего на сказанное громко, как со стороны учителей, так и со стороны одноклассников. Цвета знает, различает, но рисует все предметы в треугольной форме и раскрашивает их темными тонами или красным цветом. Очень любит рассматривать картинки, на вопрос «Что нарисовано?» может ответить только отдельными словами. В меру переживает замечания учителя, любит доброе, хорошее отношение, похвалу, даже за незначительные успехи. Бывает неадекватно ведет себя на перемене. Со сверстниками ведет себя непредсказуемо, то тихо, по-доброму, то грубо, навязчиво, может внезапно ударить, что-нибудь кинуть. Подвержена сильно влиянию, подчиняться может любому, в зависимости от настроения. В октябре 2008 года, по приглашению администрации, в школе работали специалисты из МОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Обследовала Имя врач-психиатр, беседовала с мамой. Были выявлены поведенческие расстройства. Рекомендовано показать на ПМПК для решения вопроса об обучении на дому, медикаментозная коррекция поведения, консультация областного психиатра. Директор школы Кл. руководитель
Перейти в » В начало страницы l Новости l О школе l Безопасность l Учительская l Ученикам l Родителям l Фотоальбомы l Видео l Музей l Комната отдыха l Каталог файлов
|
Site translation
Поиск по сайту
Погода
В стране
Полезные ресурсы
 
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Новости l О школе l Учительская l Ученикам l Родителям l Фото l Видео l Музей l Комната отдыха l В начало страницы
Понравилась страница? Добавь в закладки и поделитесь ею со своими друзьями!
Михайловская школа. Сайт для учеников, родителей, учителей ©14 декабря 2010 года - 2017
При полном или частичном использовании материалов сайта активная ссылка на http://mihailovoschool.ucoz.ru/ обязательна.
