Доклад есть достаточно неизученная, но довольно часто встречающаяся
работа в учебных заведениях. Различают устный и письменный
доклад (по содержанию близкий к реферату).
Доклад - вид самостоятельной научно
- исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой
проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные
взгляды на нее.
Этапы работы над докладом.
Подбор и изучение основных источников по теме (как и при
написании реферата рекомендуется использовать не менее 8
- 10 источников).
Составление библиографии.
Обработка и систематизация материала. Подготовка выводов
и обобщений.
Разработка плана доклада.
Написание.
Публичное выступление с результатами исследования.
В докладе соединяются три качества исследователя: умение
провести исследование, умение преподнести результаты слушателям
и квалифицированно ответить на вопросы.
Отличительной чертой доклада является
научный, академический стиль.
Академический стиль - это совершенно особый способ подачи
текстового материала, наиболее подходящий для написания учебных
и научных работ. Данный стиль определяет следующие нормы:
предложения могут быть длинными и сложными;
часто употребляются слова иностранного происхождения,
различные термины;
употребляются вводные конструкции типа "по всей видимости”,
"на наш взгляд”;
авторская позиция должна быть как можно менее выражена,
то есть должны отсутствовать местоимения "я”,
"моя (точка зрения)”;
в тексте могут встречаться штампы и общие слова.
Как подготовить доклад по гуманитарным наукам - смотри памятку
"Как написать реферат”.
Доклад по физике, химии, биологии и другим естественнонаучным
дисциплинам имеет некоторые отличительные черты.
Общая структура такого доклада
может быть следующей:
Формулировка темы исследования (причем она должна быть
не только актуальной, но и оригинальной, интересной по содержанию).
Актуальность исследования (чем интересно направление
исследований, в чем заключается его важность, какие ученые
работали в этой области, каким вопросам в данной теме уделялось
недостаточное внимание, почему учащимся выбрана именно эта
тема).
Цель работы (в общих чертах соответствует формулировке
темы исследования и может уточнять ее).
Задачи исследования (конкретизируют цель работы, "раскладывая”
ее на составляющие).
Гипотеза (научно обоснованное предположение о возможных
результатах исследовательской работы. Формулируются в том
случае, если работа носит экспериментальный характер).
Методика проведения исследования (подробное описание
всех действий, связанных с получением результатов).
Результаты исследования. Краткое изложение новой информации,
которую получил исследователь в процессе наблюдения или
эксперимента. При изложении результатов желательно давать
четкое и немногословное истолкование новым фактам. Полезно
привести основные количественные показатели и продемонстрировать
их на используемых в процессе доклада графиках и диаграммах.
Выводы исследования. Умозаключения, сформулированные в
обобщенной, конспективной форме. Они кратко характеризуют
основные полученные результаты и выявленные тенденции. Выводы
желательно пронумеровать: обычно их не более 4 или 5.
Требования к оформлению письменного
доклада такие же, как и при написании реферата.
Титульный лист
Оглавление (в нем последовательно указываются названия
пунктов доклада, указываются страницы, с которых начинается
каждый пункт).
Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается
выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются
цель и задачи доклада, дается характеристика используемой
литературы)
Основная часть (каждый раздел ее доказательно раскрывает
исследуемый вопрос)
Заключение (подводятся итоги или делается обобщенный вывод
по теме доклада)
Список литературы. Правила составления списка используемой
литературы смотри в памятке "Как написать реферат”.
Несколько советов о том, как блестяще
выступить перед аудиторией.
Продолжительность выступления обычно не превышает 10-15
минут. Поэтому при подготовке доклада из текста работы отбирается
самое главное.
В докладе должно быть кратко отражено основное содержание
всех глав и разделов исследовательской работы.
Заучите значение всех терминов, которые употребляются
в докладе.
Не бойтесь аудитории - ваши слушатели дружески настроены.
Выступайте в полной готовности - владейте темой настолько
хорошо, насколько это возможно.
Сохраняйте уверенный вид - это действует на аудиторию
и преподавателей.
Делайте паузы так часто, как считаете нужным.
Не торопитесь и не растягивайте слова. Скорость вашей
речи должна быть примерно 120 слов в минуту.
Подумайте, какие вопросы вам могут задать слушатели, и
заранее сформулируйте ответы.
Если вам нужно время, чтобы собраться с мыслями, то, наличие
заранее подготовленных карт, схем, диаграммы, фотографии
и т.д поможет вам выиграть драгоценное временя для формулировки
ответа, а иногда и даст готовый ответ.
При соблюдении этих правил у вас должен получиться интересный
доклад, который несомненно будет высоко оценен преподавателем.
